Ein modernes Drama, das der klassischen Einheit von Ort, Zeit und Handlung folgt, aktuelle gesellschaftspolitische Bezüge aufweist und ansatzweise auch eine tragische Coming-of-Age-Geschichte erzählt, bietet in jedem Fall genügend Ansatzpunkte für den Unterricht -auch über die jugendaffinen Themen, Freundschaft, Anerkennung, Selbstfindung, Orientierungssuche zwischen Schule und Beruf und die Auseinandersetzung mit den Eltern. Darüber hinaus ist dieser vergleichsweise preiswert produzierte und atmosphärisch sehr dicht inszenierte Film auch ein gelungener und ohne den pädagogischen Zeigefinger arbeitender, kritischer Beitrag über strukturelle Gewalt in unserer Gesellschaft sowie von Jugendlichen ausgeübte physische und psychische Gewalt. Einen weiteren Zugang im Fach Geschichte bietet die Annäherung an die Wendezeit und ihre Folgen, auch wenn der Fokus des Films allgemeingültigeren Anspruch hat.
